Курсовая работа на тему: Психическое здоровье как психологопедагогическая проблема

Введение

Тема взаимосвязи психологической атмосферы в семье и уровня психического развития ребенка, рассмотренная в данной курсовой работе, по своей актуальности заслуживает внимания не только специалистов в областях психологии, педагогики, но и, прежде всего, родителей, воспитателей детских дошкольных учреждений. С каждым годом возрастает количество детей, у которых проявляются какие-либо признаки психического нездоровья.

Гипотеза: предполагается, что существует зависимость между восприятием ребенком психологической атмосферы в семье и уровнем психического развития ребенка.

Целью работы является изучение влияния психологического климата в семье на уровень психического развития ребенка.

Объектом изучения выступает процесс психоэмоционального развития ребенка в семье.

Предмет изучения - индивидуальные показатели психического развития и тревожности.

Для достижения цели курсовой работы поставлены следующие задачи:

Оглавление

- Введение.

- Психическое здоровье как психологопедагогическая проблема.

- Психологические аспекты психического здоровья детей.

- Семья как источник психического здоровья ребенка.

- Трудные ситуации и психическое здоровье.

- Зависимость между восприятием ребенком психологической атмосферы в семье и уровнем психического развития ребенка.

- Организация и методы исследования.

- Исследование психологического климата в семье.

- Исследование уровня психического развития ребенка.

- Определение коэффициента ранговой корреляции.

- Заключение.

- Литература.

Заключение

В ходе выполнения работы достигнута поставленная цель - изучено влияние психологического климата в семье на уровень психического развития ребенка.

При проведении исследования рассмотрены вопросы психического и личностного развития ребенка, как условия и средства формирования психического здоровья. Определены условия обеспечения и сохранения психического здоровья дошкольников, определена степень зависимости между восприятием ребенком психологического климата в семье и уровнем психического развития ребенка.

На основании проведенного исследования определен коэффициент корреляции равный 0,78, что позволяет говорить о подтверждении гипотезы

Список литературы

- Андреева А.Д., Вохмянина Т.В., Воронова А.П., Чуткина Н.И. /под ред. Дубровиной М.В./. Руководство практического психолога. Психическое здоровье детей и подростков. М., 1995 г.

- Беляускайте Р.Ф. Рисуночные пробы, как средство диагностики развития личности ребенка. М., 1987 г.

- Гамезо М.В., Герасимова В.С., Орлова Л.М. Старший дошкольник и младший школьник: психодиагностика и коррекция развития. М.

- Гарбузов В.А., Захаров А.И., Исаев Д.Н. Неврозы у детей и их лечение. Л., 1977 г.

- Доклад Комитета экспертов Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) 1979 года: Психическое здоровье и психосоциальное развитие детей.

- Журнал. Вопросы психологии, 2, 1996 г.

- Захаров А.И. Детские неврозы. С-Пб., 1997 г.

- Захаров А.И. Неврозы у детей и психотерапия. С-Пб., 1998 г.

- Захаров А.И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка. С-Пб., 1997 г.

- Исаев Д.Н. Психопрофилактика в практике педиатра. Л., 1984 г.

- Ковалев В.В. Семиотика и диагностика психических заболеваний у детей и